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期刊名字 | Porta Linguarum PORTA LINGUARUM (此期刊被最新的JCR社科类SSCI收录) LetPub评分 3.5
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声誉 4.2 影响力 2.2 速度 7.0 | |||||||||||||||||||||||||
期刊ISSN | 1697-7467 | 微信扫码收藏此期刊 | ||||||||||||||||||||||||
2022-2023最新影响因子 (数据来源于搜索引擎) | 1.2 点击查看影响因子趋势图 | |||||||||||||||||||||||||
实时影响因子 | 截止2023年12月27日:0.667 | |||||||||||||||||||||||||
2022-2023自引率 | 16.70%点击查看自引率趋势图 | |||||||||||||||||||||||||
五年影响因子 | 1.1 | |||||||||||||||||||||||||
h-index | 9 | |||||||||||||||||||||||||
CiteScore |
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期刊简介 |
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期刊官方网站 | http://ores.su/en/journals/porta-linguarum/ | |||||||||||||||||||||||||
期刊投稿网址 | http://ores.su/en/submit-article/add/?journal=16977467 | |||||||||||||||||||||||||
期刊语言要求 | 经LetPub语言功底雄厚的美籍native English speaker精心编辑的稿件,不仅能满足Porta Linguarum的语言要求,还能让Porta Linguarum编辑和审稿人得到更好的审稿体验,让稿件最大限度地被Porta Linguarum编辑和审稿人充分理解和公正评估。LetPub的专业SCI论文编辑服务(包括SCI论文英语润色,同行资深专家修改润色,SCI论文专业翻译,SCI论文格式排版,专业学术制图等)帮助作者准备稿件,已助力全球15万+作者顺利发表论文。部分发表范例可查看:服务好评 论文致谢 。
提交文稿 | |||||||||||||||||||||||||
是否OA开放访问 | No | |||||||||||||||||||||||||
通讯方式 | ||||||||||||||||||||||||||
出版商 | Grupo Editorial Universitario | |||||||||||||||||||||||||
涉及的研究方向 | Social Sciences-Education | |||||||||||||||||||||||||
出版国家或地区 | SPAIN | |||||||||||||||||||||||||
出版语言 | ||||||||||||||||||||||||||
出版周期 | ||||||||||||||||||||||||||
出版年份 | 0 | |||||||||||||||||||||||||
年文章数 | 54点击查看年文章数趋势图 | |||||||||||||||||||||||||
Gold OA文章占比 | 67.24% | |||||||||||||||||||||||||
研究类文章占比: 文章 ÷(文章 + 综述) | 100.00% | |||||||||||||||||||||||||
WOS期刊SCI分区 ( 2022-2023年最新版) | WOS分区等级:2区
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中科院《国际期刊预警 名单(试行)》名单 | 2024年02月发布的2024版:不在预警名单中 2023年01月发布的2023版:不在预警名单中 2021年12月发布的2021版:不在预警名单中 2020年12月发布的2020版:不在预警名单中 | |||||||||||||||||||||||||
中科院SCI期刊分区 ( 2023年12月最新升级版) | 点击查看中科院SCI期刊分区趋势图
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中科院SCI期刊分区 ( 2022年12月升级版) |
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中科院SCI期刊分区 ( 2021年12月旧的升级版) |
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SCI期刊收录coverage | Social Science Citation Index (SSCI) Arts & Humanities Citation Index (AHCI) Scopus (CiteScore) | |||||||||||||||||||||||||
PubMed Central (PMC)链接 | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1697-7467%5BISSN%5D | |||||||||||||||||||||||||
平均审稿速度 | 网友分享经验: | |||||||||||||||||||||||||
平均录用比例 | 网友分享经验: | |||||||||||||||||||||||||
LetPub助力发表 | 经LetPub编辑的稿件平均录用比例是未经润色的稿件的1.5倍,平均审稿时间缩短40%。众多作者在使用LetPub的专业SCI论文编辑服务(包括SCI论文英语润色,同行资深专家修改润色,SCI论文专业翻译,SCI论文格式排版,专业学术制图等)后论文在Porta Linguarum顺利发表。
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期刊常用信息链接 |
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中国学者近期发表的论文 | |
1. | Classroom-based conversation analytic research: Theoretical and applied perspectives on pedagogy Author: Xu, Jinfen; Yang, Baoqi Journal: PORTA LINGUARUM. 2023; Vol. , Issue 39, pp. 361-362. DOI: 10.30827/portalin.vi39.24572 DOI |
2. | Pedagogical Translanguaging Author: Wen, Ju Journal: PORTA LINGUARUM. 2023; Vol. , Issue 39, pp. 365-366. DOI: 10.30827/portalin.vi39.24641 DOI |
3. | Explaining listening comprehension among L2 learners of English: The contribution of vocabulary and grammar knowledge Author: Wang, Yun Journal: PORTA LINGUARUM. 2023; Vol. , Issue 39, pp. 63-74. DOI: 10.30827/portalin.vi39.22286 DOI |
4. | Teacher confirmation and caring in Chinese and Iranian students' willingness to attend EFL classes Author: Wang, Yongliang; Derakhshan, Ali Journal: PORTA LINGUARUM. 2023; Vol. , Issue 39, pp. 165-192. DOI: 10.30827/portalin.vi39.23625 DOI |
5. | English Medium Instruction Practices in Higher Education: International Perspectives Author: Sheng, Yan Journal: PORTA LINGUARUM. 2023; Vol. , Issue 39, pp. 369-370. DOI: 10.30827/portalin.vi39.25486 DOI |
6. | The Spanish Language in the United States: Rootedness, Racialization, and Resistance Author: Rui, Yanping; Du, Jinrong Journal: PORTA LINGUARUM. 2023; Vol. , Issue 39, pp. 363-364. DOI: 10.30827/portalin.vi39.24609 DOI |
7. | Teaching and Learning in English Medium Instruction Author: Rui, Yanping; Wang, Xiaona Journal: PORTA LINGUARUM. 2023; Vol. , Issue 39, pp. 359-360. DOI: 10.30827/portalin.vi39.24510 DOI |
8. | Post-writing form-focused instruction in process-genre-oriented writing classrooms: Effects on second language learners' writing accuracy Author: Peng, Yingying; Barrot, Jessie Journal: PORTA LINGUARUM. 2023; Vol. , Issue 39, pp. 249-264. DOI: 10.30827/portalin.vi39.24276 DOI |
9. | Student Engagement in the Language Classroom Author: Li, Rui Journal: PORTA LINGUARUM. 2023; Vol. , Issue 39, pp. 357-358. DOI: 10.30827/portalin.vi39.24457 DOI |
10. | Historical Development of English Learning Motivation Research: Cases of Korea and Its Neighboring Countries in East Asia Author: Li, Chili; Liu, Bingjie Journal: PORTA LINGUARUM. 2023; Vol. , Issue 39, pp. 367-368. DOI: 10.30827/portalin.vi39.25420 DOI |
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