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英语中的动词有两种语态：主动语态(active voice)和被动语态(passive voice)。了解在科技论文写作中如何以及何时使用主动语态和被动语态对于文章的清晰度、有效性和可读性至关重要。在科技论文写作中，通常鼓励使用主动语态，但是执行动作的人或物将决定使用哪种语态。 发布日期：2023-03-10 |
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自去年11月AI聊天机器人ChatGPT推出以来，仅两个月后，它在2023年1月末的月活用户已经突破了1亿，成为史上用户增长速度最快的消费级应用程序。那么，ChatGPT到底是什么？学术出版界对ChatGPT又有怎样的反应？ChatGPT真的会使得非英语母语学者的科研写作变得更容易吗？ 发布日期：2023-02-20 |
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著名生物学综合期刊eLife于2022年10月20日宣布从今年1月31日起采用新的运作模式——不会再对经过同行评审的文章作出接受/拒绝的决定。这些论文都将作为审稿预印本在eLife网站上发布，并附有eLife评估和公众评审。这一举措无疑是对传统同行评审模式的颠覆性变革。不仅如此，论文作者可以对评估和公众评论做出回应，作者对论文的自主权在此模式得到恢复。 发布日期：2023-02-16 |
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发表后同行评审的三大平台——ResearchGate、Peeref和PubPeer 传统的科学出版模式需要科学家贡献集体智慧——无偿地提供同行评审，但期刊却并不公开评审意见，而仅仅将其作为“接受/拒绝论文”的判断条件。科学界逐渐意识到对发表后的论文进行严格评估的重要性，于是出版后同行评议（Post-publication peer review ,简称PPPR）模式应运而生。本文介绍三个常见的PPPR网络平台：ResearchGate、Peeref、PubPeer 发布日期：2023-02-03 |
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什么是预印本？作者为什么选择无需经历同行评议的预印本？预印本有哪些平台可以发布？开放获取期刊eLife宣布“预印本优先”出版模式后，又表示不再在同行评审后做出接收/拒绝稿件的决定，这种更前卫的尝试的意义是什么？ 发布日期：2023-01-30 |
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获得教职后申请晋升通常需经过一个艰难的过程。在美国，大学院校通常允许担任教职的员工在非终身讲师或教授的岗位上呆最多六年，然后学校的机构要对这些员工的终身教职申请进行评审，决定是授予终身教职还是终止任期，即非升即走。因此，准备和获得终身教职对任何学者来说都是一次压力很大的经历。即使学校采用别的晋升机制，获得晋升也不是件易事。 发布日期：2022-12-29 |
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我们已经从作者的角度对同行评审进行了广泛的讨论。通常情况下，我们关注的焦点是顺利完成或通过同行评审。不过在本文中，我们转移注意力，将重点放在如何利用同行评审上。不是为了达成论文被接收或拒稿的外在目的，而是为了更好地提升论文质量，也就是达到同行评审的内在目的。 发布日期：2022-12-21 |
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学术论文更多是由多个作者共同完成，绝大部分情况一篇文章会有3-10位作者，有些文章的共同作者可能多达几十名。发表论文的任务本身就非常艰巨，要和研究团队合作共同写出一篇论文更是难上加难。下面我们就分五个部分，来谈谈论文研究团队如何高效合作、顺利发表论文。 发布日期：2022-12-08 |
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论文写好后收到了期刊编辑的来信，论文没有被拒——但想要发表，需要先做出修改。很多科研人都处于类似的情况，发表近在咫尺，但是还需要修改论文，直到审稿人满意。从未写过回复信的科研人此时就压力山大了。回复信的格式其实较为简单，根据我们提供的回复信模板（请于文末寻找下载链接）以及下面7条简短的建议，可确保回复信达到最佳质量。 发布日期：2022-11-28 |
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什么是临床病例报告？临床病例报告（case report）是一种比较基础的科研论文类型，是对一例或数例、存在一定稀有性的、独特的临床病案进行详细描述。本文介绍了撰写病例报告的写作指南（ CAse REport guidelines ）简称为CARE的两个部分——CARE检查表和CARE流程图，同时提供6个建议，帮助您提升病例报告的写作质量。 发布日期：2022-11-23 |
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