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期刊名字 | LIBRARY HI TECH LIBR HI TECH （此期刊被最新的JCR社科类SSCI收录） LetPub评分 5.0
50人评分
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声誉 6.0 影响力 3.8 速度 7.0 | |||||||||||||||||||||
| 期刊ISSN | 0737-8831 | 微信扫码收藏此期刊 | ||||||||||||||||||||
| 2023-2024最新影响因子 （数据来源于搜索引擎） | 0 点击查看影响因子趋势图 | |||||||||||||||||||||
| 实时影响因子 | 截止2024年10月29日：3.167 | |||||||||||||||||||||
| 2023-2024自引率 | N.A.点击查看自引率趋势图 | |||||||||||||||||||||
| 五年影响因子 | 0 | |||||||||||||||||||||
| JCI期刊引文指标 | 1.55 | |||||||||||||||||||||
| h-index | 暂无h-index数据 | |||||||||||||||||||||
| CiteScore （ 2024年最新版） |
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| 期刊简介 |
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| 期刊官方网站 | ||||||||||||||||||||||
| 期刊投稿网址 | ||||||||||||||||||||||
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提交文稿 | |||||||||||||||||||||
| 是否OA开放访问 | No | |||||||||||||||||||||
| 通讯方式 | ||||||||||||||||||||||
| 出版商 | Emerald | |||||||||||||||||||||
| 涉及的研究方向 | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE- | |||||||||||||||||||||
| 出版国家或地区 | ||||||||||||||||||||||
| 出版语言 | ||||||||||||||||||||||
| 出版周期 | ||||||||||||||||||||||
| 出版年份 | 0 | |||||||||||||||||||||
| 年文章数 | 77点击查看年文章数趋势图 | |||||||||||||||||||||
| Gold OA文章占比 | 2.54% | |||||||||||||||||||||
| 研究类文章占比： 文章 ÷（文章 + 综述） | 92.21% | |||||||||||||||||||||
| WOS期刊SCI分区 （ 2023-2024年最新版） | WOS分区等级：0区
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| 中国科学院《国际期刊预警 名单（试行）》名单 | 预警提示：2024年11月18日被SSCI期刊列表Editorial除名 2024年02月发布的2024版：不在预警名单中 2023年01月发布的2023版：不在预警名单中 2021年12月发布的2021版：不在预警名单中 2020年12月发布的2020版：不在预警名单中 | |||||||||||||||||||||
| 中国科学院SCI期刊分区 （ 2023年12月最新升级版） | 点击查看中国科学院SCI期刊分区趋势图
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| 中国科学院SCI期刊分区 （ 2022年12月升级版） |
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| 中国科学院SCI期刊分区 （ 2021年12月旧的升级版） |
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| SCI期刊收录coverage | 预警提示：2024年11月18日被SSCI期刊列表Editorial除名 Social Science Citation Index (SSCI) Scopus (CiteScore) | |||||||||||||||||||||
| PubMed Central (PMC)链接 | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0737-8831%5BISSN%5D | |||||||||||||||||||||
| 平均审稿速度 | 网友分享经验： | |||||||||||||||||||||
| 平均录用比例 | 网友分享经验： | |||||||||||||||||||||
| LetPub助力发表 | 经LetPub编辑的稿件平均录用比例是未经润色的稿件的1.5倍，平均审稿时间缩短40%。众多作者在使用LetPub的专业SCI论文编辑服务（包括SCI论文英语润色，同行资深专家修改润色，SCI论文专业翻译，SCI论文格式排版，专业学术制图等）后论文在LIBRARY HI TECH顺利发表。
快看看作者怎么说吧：服务好评 论文致谢 | |||||||||||||||||||||
| 期刊常用信息链接 |
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| 中国学者近期发表的论文 | |
| 1. | Operation management of academic libraries in Hong Kong under COVID-19 Author: Yu, Pui Yik; Lam, Ernest Tak Hei; Chiu, Dickson K. W. Journal: LIBRARY HI TECH. 2023; Vol. 41, Issue 1, pp. 108-129. DOI: 10.1108/LHT-10-2021-0342 DOI |
| 2. | School library reading support for students with dyslexia: a qualitative study in the digital age Author: Li, Qingyu; Wong, Jenny; Chiu, Dickson K. W. Journal: LIBRARY HI TECH. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1108/LHT-03-2023-0086 DOI |
| 3. | Understanding citizens' satisfaction with the government response during the COVID-19 pandemic in China: comprehensive analysis of the government hotline Author: Zhang, Zicheng; Li, Anguo; Xu, Yang; Liang, Yixiao; Jin, Xinchen; Wu, Shanshan Journal: LIBRARY HI TECH. 2023; Vol. 41, Issue 1, pp. 91-107. DOI: 10.1108/LHT-12-2021-0497 DOI |
| 4. | Impact of academic stress by parent-proxy on parents' learning-support-services: a moderated-mediation model of health anxiety by parents' educational level Author: Wang, Chenhui; Li, Suqi; Su, Yu-Sheng Journal: LIBRARY HI TECH. 2023; Vol. 41, Issue 1, pp. 192-209. DOI: 10.1108/LHT-07-2022-0329 DOI |
| 5. | The impact of COVID-19 on museums in the digital era: Practices and challenges in Hong Kong Author: Meng, Yao; Chu, Man Yin; Chiu, Dickson K. W. Journal: LIBRARY HI TECH. 2023; Vol. 41, Issue 1, pp. 130-151. DOI: 10.1108/LHT-05-2022-0273 DOI |
| 6. | Public information needs during the COVID-19 outbreak: a qualitative study in mainland China Author: Yi, Yuan; Chiu, Dickson K. W. Journal: LIBRARY HI TECH. 2023; Vol. 41, Issue 1, pp. 248-274. DOI: 10.1108/LHT-08-2022-0398 DOI |
| 7. | Library book recommendation with CNN-FM deep learning approach Author: Shi, Xiaohua; Hao, Chen; Yue, Ding; Lu, Hongtao Journal: LIBRARY HI TECH. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1108/LHT-08-2022-0400 DOI |
| 8. | Open data: an innovative learning resource for postgraduates Author: Dai, Wuxiang; Zhou, Yucen; Zhang, Congcong; Zhang, Hui Journal: LIBRARY HI TECH. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1108/LHT-05-2022-0228 DOI |
| 9. | Opening the black box of Library Hi Tech: a social network and bibliometric analysis Author: Zhang, Guijie; Wei, Fangfang; Wang, Peixin Journal: LIBRARY HI TECH. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1108/LHT-12-2022-0556 DOI |
| 10. | Why do people not attend public library programs in the current digital age? A mix method study in Hong Kong Author: Lu, Shan Shan; Tian, Ruwen; Chiu, Dickson K. W. Journal: LIBRARY HI TECH. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1108/LHT-04-2022-0217 DOI |
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