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期刊名字 | DIABETES EDUCATOR DIABETES EDUCATOR （此期刊未被最新的JCR期刊引证报告收录） LetPub评分 5.1
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声誉 6.3 影响力 3.8 速度 7.0 | |||||||||||||||||||||
| 期刊ISSN | 0145-7217 | 微信扫码收藏此期刊 | ||||||||||||||||||||
| E-ISSN | 1554-6063 | |||||||||||||||||||||
| 2023-2024最新影响因子 （数据来源于搜索引擎） | 0 点击查看影响因子趋势图 | |||||||||||||||||||||
| 实时影响因子 | 截止2023年6月16日：3.851 | |||||||||||||||||||||
| 2023-2024自引率 | N.A.点击查看自引率趋势图 | |||||||||||||||||||||
| 五年影响因子 | 0 | |||||||||||||||||||||
| JCI期刊引文指标 | 0 | |||||||||||||||||||||
| h-index | 64 | |||||||||||||||||||||
| CiteScore （ 2024年最新版） |
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| 期刊简介 |
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| 期刊官方网站 | http://tde.sagepub.com/ | |||||||||||||||||||||
| 期刊投稿网址 | https://us.sagepub.com/en-us/nam/the-diabetes-educator/journal201731#submission-guidelines | |||||||||||||||||||||
| 期刊语言要求 | 经LetPub语言功底雄厚的美籍native English speaker精心编辑的稿件，不仅能满足DIABETES EDUCATOR的语言要求，还能让DIABETES EDUCATOR编辑和审稿人得到更好的审稿体验，让稿件最大限度地被DIABETES EDUCATOR编辑和审稿人充分理解和公正评估。LetPub的专业SCI论文编辑服务（包括SCI论文英语润色，同行资深专家修改润色，SCI论文专业翻译，SCI论文格式排版，专业学术制图等）帮助作者准备稿件，已助力全球15万+作者顺利发表论文。部分发表范例可查看：服务好评 论文致谢 。
提交文稿 | |||||||||||||||||||||
| 是否OA开放访问 | No | |||||||||||||||||||||
| 通讯方式 | SAGE PUBLICATIONS INC, 2455 TELLER RD, THOUSAND OAKS, USA, CA, 91320 | |||||||||||||||||||||
| 出版商 | SAGE Publications Inc. | |||||||||||||||||||||
| 涉及的研究方向 | 医学-内分泌学与代谢 | |||||||||||||||||||||
| 出版国家或地区 | UNITED STATES | |||||||||||||||||||||
| 出版语言 | ||||||||||||||||||||||
| 出版周期 | Bimonthly | |||||||||||||||||||||
| 出版年份 | 1975 | |||||||||||||||||||||
| 年文章数 | 0点击查看年文章数趋势图 | |||||||||||||||||||||
| Gold OA文章占比 | 0.00% | |||||||||||||||||||||
| 研究类文章占比： 文章 ÷（文章 + 综述） | 0.00% | |||||||||||||||||||||
| WOS期刊SCI分区 （ 2023-2024年最新版） | WOS分区等级：0区 暂无按学科分区信息 | |||||||||||||||||||||
| 中国科学院《国际期刊预警 名单（试行）》名单 | 2024年02月发布的2024版：不在预警名单中 2023年01月发布的2023版：不在预警名单中 2021年12月发布的2021版：不在预警名单中 2020年12月发布的2020版：不在预警名单中 | |||||||||||||||||||||
| 中国科学院SCI期刊分区 （ 2023年12月最新升级版） | 点击查看中国科学院SCI期刊分区趋势图 （没有被最新的JCR升级版收录，仅供参考） | |||||||||||||||||||||
| 中国科学院SCI期刊分区 （ 2022年12月升级版） | （没有被2022年的JCR升级版收录，仅供参考） | |||||||||||||||||||||
| 中国科学院SCI期刊分区 （ 2021年12月旧的升级版） |
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| SCI期刊收录coverage | Scopus (CiteScore) | |||||||||||||||||||||
| PubMed Central (PMC)链接 | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0145-7217%5BISSN%5D | |||||||||||||||||||||
| 平均审稿速度 | 网友分享经验： 较慢,6-12周 | |||||||||||||||||||||
| 平均录用比例 | 网友分享经验： 较易 | |||||||||||||||||||||
| LetPub助力发表 | 经LetPub编辑的稿件平均录用比例是未经润色的稿件的1.5倍，平均审稿时间缩短40%。众多作者在使用LetPub的专业SCI论文编辑服务（包括SCI论文英语润色，同行资深专家修改润色，SCI论文专业翻译，SCI论文格式排版，专业学术制图等）后论文在DIABETES EDUCATOR顺利发表。
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| 期刊常用信息链接 |
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| 中国学者近期发表的论文 | |
| 1. | The Effect of Symptom Clusters on Quality of Life Among Patients With Type 2 Diabetes. Author: Li H1, Ji M2, Scott P3, Dunbar-Jacob JM4. Journal: Diabetes Educ. 2019 Jun;45(3):287-294. doi: 10.1177/0145721719837902. Epub 2019 Mar 15. PubMed DOI |
| 2. | Active Learning: Lessons From Women With Type 2 Diabetes in a Walking Program. Author: Fritschi C1, Martyn-Nemeth P1, Zhu B2, Jung Kim M1. Journal: Diabetes Educ. 2019 May 10:145721719848437. doi: 10.1177/0145721719848437. [Epub ahead of print] PubMed DOI |
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