为深入贯彻落实习近平总书记关于新时代人才工作的新理念新部署和新举措，实现教育、科技、人才协同发展，国家自然科学基金委员会于2023年起试点设立国家自然科学基金青年学生基础研究项目（博士研究生），支持博士生在国家自然科学基金资助范围内自主选题，开展基础研究工作，着力培养其独立开展科学研究的能力，为其踏上科研之路打下坚实基础，为构建高水平基础研究队伍提供高质量人才储备。

国家自然科学基金青年学生基础研究项目（博士研究生）采用“推荐+评审”的模式，通过博士生个人申请、学校遴选推荐、基金委组织通讯评审、会议评审等多个环节，经过层层选拔，优中选优，最终确定资助项目。

申请项目针对既往全基因组关联研究主要集中在空腹状态下胰岛素抵抗水平，重点反映肝脏而非骨骼肌对胰岛素的敏感性，导致对骨骼肌这一重要代谢衰老组织胰岛素抵抗靶基因的认知有限等现状，深入研究胰岛素抵抗靶基因在骨骼肌等组织中表达并阐明其调控血糖稳态和影响骨骼肌质量功能的作用机制，旨在为精准理解2型糖尿病的发病机制提供全新研究基础。

叶超杰，上海交通大学医学院附属瑞金医院内分泌代谢病学科2022级博士研究生，导师为王天歌研究员。博士期间工作聚焦糖尿病等心血管代谢疾病的危险因素与精准防控研究，以第一作者在Nat Hum Behav、Aging Cell、Mayo Clin Proc等期刊发表论文。

该项目基于课题组前期建立的前瞻性多中心大型自然人群队列(NCT04517513)的临床研究发现，结合多模态影像技术和昼夜节律紊乱模型，聚焦限时进食对轮班工作群体心脏代谢风险的改善作用，深入研究限时饮食调节心肌代谢节律和在预防心肌梗死中的作用，以期为轮班工作群体提供潜在的特异性心肌保护新靶点。并为制定心脏主动健康管理方案提供新的科学依据。

在卜军教授的悉心指导下，陈一凡博士研究生长期专注于昼夜节律与心血管代谢领域的研究。博士在读期间，陈一凡以第一作者或共同第一作者的身份，共发表学术论文6篇，1篇选为杂志封面论文，申请国家发明专利4项，以口头报告或壁报交流形式参与7次国内外学术会议。其中一项基于前瞻性大样本的中国人群队列研究，开发了中国人群代谢综合征早期筛查与风险预测的新方法，研究成果发表在医学领域顶级期刊《细胞》子刊Cell Reports Medicine上。

该项目计划通过全基因组甲基化检测、RIG-I过表达或敲低等，阐明ATRA 杀伤HMA耐药细胞的机制；通过RARα分子对接、ATRA类似物收集、化学改造等，筛选更高效的RIG-I诱导剂；在小鼠、初发和耐药AML患者样本中，验证耐药机制及RIG-I诱导剂的治疗效果 。研究有望揭示一种全新的HMA耐药机制，并为耐药患者提供潜在治疗方案。

在卢敏研究员的悉心指导下，陈学勤博士研究生长期专注于干扰素相关的抗肿瘤机制研究。在读期间，陈学勤以第一作者或共同第一作者的身份，共发表SCI论文4篇。在其中一项研究中，首次发现IDH1突变可以抑制干扰素通路，从而增强胶质瘤对溶瘤病毒的敏感性，研究成果发表在Nature Communications期刊上。

黄孝雯本次申报的课题是基于既往研究成果的进一步延伸，从结直肠癌免疫检查点抑制剂治疗抵抗的临床问题出发，探讨肠道菌群及其代谢产物参与治疗抵抗的具体机制，聚焦于肠道菌群与肿瘤免疫微环境的交互作用，最终为改善结直肠癌免疫检查点抑制剂治疗抵抗提供新思路。

黄孝雯博士生导师为陈豪燕教授，研究方向为肠道菌群参与肿瘤演进和治疗响应的相关研究。2023年以第一作者身份在Cell Host & Microbe杂志发表SCI论文1篇，2024年以共同第一作者（排2）在Cell Host & Microbe杂志发表SCI论文1篇，另外以第一作者/共同第一作者在Cancer Research、British Journal of Cancer等知名学术期刊发表论文10篇（累计影响因子132分），并申请发明专利3项。积极参与学术交流，获得“博极医源”研究生论坛口头汇报一等奖。连续三次获得研究生国家奖学金及学业一等奖学金，并获上海市优秀毕业生等荣誉。

该项目通过在体CRISPR筛选，鉴定出SMAD4缺陷型胰腺癌中重要调控因子。申请者围绕此设计了一系列研究内容与实验方案，旨在阐明SMAD4缺陷型胰腺癌中RBM15表达激活的机制与发挥功能的方式，期望能够找到以RBM15为中心点调控环节的新靶点，本课题依托于上海交通大学医学院胰腺疾病研究所与瑞金医院胰腺外科展开，以期为胰腺癌的精准治疗提供更多转化研究方向与潜在治疗策略。

在沈柏用教授的指导下，曹易之博士在读期间专注于胰腺肿瘤的转化医学研究。目前已发表多篇SCI论著，累计影响因子48.3分。先后在世界胰腺病学会（IAP）及美国癌症研究协会（AACR）进行口头和壁报交流。2023年起，他前往美国密歇根大学安娜堡分校，进入Arul Chinnaiyan院士课题组开展访问学者活动。