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| 基本信息 | 登录收藏 | |||||||||||||||||||||
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期刊名字 | Asia-Pacific Journal of Teacher Education ASIA-PAC J TEACH EDU （此期刊被最新的JCR社科类SSCI收录） LetPub评分 5.0
50人评分
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声誉 6.3 影响力 3.5 速度 7.0 | |||||||||||||||||||||
| 期刊ISSN | 1359-866X | 微信扫码收藏此期刊 | ||||||||||||||||||||
| E-ISSN | 1469-2945 | |||||||||||||||||||||
| 2023-2024最新影响因子 （数据来源于搜索引擎） | 1.4 点击查看影响因子趋势图 | |||||||||||||||||||||
| 实时影响因子 | 截止2024年10月29日：0.899 | |||||||||||||||||||||
| 2023-2024自引率 | 7.10%点击查看自引率趋势图 | |||||||||||||||||||||
| 五年影响因子 | 2.3 | |||||||||||||||||||||
| JCI期刊引文指标 | 0.68 | |||||||||||||||||||||
| h-index | 暂无h-index数据 | |||||||||||||||||||||
| CiteScore （ 2024年最新版） |
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| 期刊简介 |
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| 期刊官方网站 | https://www.tandfonline.com/toc/capj20/current | |||||||||||||||||||||
| 期刊投稿网址 | ||||||||||||||||||||||
| 期刊语言要求 | 经LetPub语言功底雄厚的美籍native English speaker精心编辑的稿件，不仅能满足Asia-Pacific Journal of Teacher Education的语言要求，还能让Asia-Pacific Journal of Teacher Education编辑和审稿人得到更好的审稿体验，让稿件最大限度地被Asia-Pacific Journal of Teacher Education编辑和审稿人充分理解和公正评估。LetPub的专业SCI论文编辑服务（包括SCI论文英语润色，同行资深专家修改润色，SCI论文专业翻译，SCI论文格式排版，专业学术制图等）帮助作者准备稿件，已助力全球15万+作者顺利发表论文。部分发表范例可查看：服务好评 论文致谢 。
提交文稿 | |||||||||||||||||||||
| 是否OA开放访问 | No | |||||||||||||||||||||
| 通讯方式 | ||||||||||||||||||||||
| 出版商 | Taylor & Francis | |||||||||||||||||||||
| 涉及的研究方向 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH- | |||||||||||||||||||||
| 出版国家或地区 | ||||||||||||||||||||||
| 出版语言 | ||||||||||||||||||||||
| 出版周期 | ||||||||||||||||||||||
| 出版年份 | 0 | |||||||||||||||||||||
| 年文章数 | 26点击查看年文章数趋势图 | |||||||||||||||||||||
| Gold OA文章占比 | 19.72% | |||||||||||||||||||||
| 研究类文章占比： 文章 ÷（文章 + 综述） | 92.31% | |||||||||||||||||||||
| WOS期刊SCI分区 （ 2023-2024年最新版） | WOS分区等级：2区
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| 中国科学院《国际期刊预警 名单（试行）》名单 | 2024年02月发布的2024版：不在预警名单中 2023年01月发布的2023版：不在预警名单中 2021年12月发布的2021版：不在预警名单中 2020年12月发布的2020版：不在预警名单中 | |||||||||||||||||||||
| 中国科学院SCI期刊分区 （ 2023年12月最新升级版） | 点击查看中国科学院SCI期刊分区趋势图
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| 中国科学院SCI期刊分区 （ 2022年12月升级版） |
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| 中国科学院SCI期刊分区 （ 2021年12月旧的升级版） |
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| SCI期刊收录coverage | Social Science Citation Index (SSCI) Scopus (CiteScore) | |||||||||||||||||||||
| PubMed Central (PMC)链接 | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1359-866X%5BISSN%5D | |||||||||||||||||||||
| 平均审稿速度 | 网友分享经验： | |||||||||||||||||||||
| 平均录用比例 | 网友分享经验： | |||||||||||||||||||||
| LetPub助力发表 | 经LetPub编辑的稿件平均录用比例是未经润色的稿件的1.5倍，平均审稿时间缩短40%。众多作者在使用LetPub的专业SCI论文编辑服务（包括SCI论文英语润色，同行资深专家修改润色，SCI论文专业翻译，SCI论文格式排版，专业学术制图等）后论文在Asia-Pacific Journal of Teacher Education顺利发表。
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| 期刊常用信息链接 | ||||||||||||||||||||||
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